Objetivo: Dispor de documentação técnica atualizada e confiável de todas as edificações do CCE, servindo de base para reformas, ampliações, captação de recursos e planejamento de infraestrutura.
Como será executado:
Contratar ou mobilizar equipe técnica (arquitetura/engenharia) para levantamento arquitetônico dos prédios
Realizar medição in loco de todos os pavimentos, registrando dimensões, compartimentação, circulações e instalações
Produzir plantas baixas digitais em formato editável (CAD/BIM) para cada edificação
Gerar modelo 3D simplificado do complexo para visualização e planejamento
Organizar o acervo em repositório digital acessível à direção e aos departamentos
Cronograma:
| Fase | Atividade | Prazo |
|---|---|---|
| 1 | Contratação/mobilização da equipe técnica | 1º-2º mês |
| 2 | Levantamento in loco dos prédios prioritários | 3º-8º mês |
| 3 | Produção das plantas baixas digitais (CAD) | 6º-12º mês |
| 4 | Modelo 3D do complexo | 12º-18º mês |
| 5 | Repositório digital e validação com departamentos | 18º-24º mês |
Acompanhamentos:
Relatório mensal de medições concluídas por prédio
Validação das plantas com cada departamento antes da versão final
Revisão bienal das plantas após obras ou mudanças de layout
Objetivo: Melhorar a organização, segurança e acessibilidade do estacionamento principal, com tratamento prioritário para idosos.
Como será executado:
Levantar a capacidade atual do estacionamento e o fluxo de veículos
Projetar nova demarcação das vagas com dimensões adequadas e sinalização horizontal e vertical
Reservar vagas exclusivas 60+ em locais de fácil acesso aos prédios
Melhorar a iluminação e a sinalização de entrada e saída
Encaminhar o projeto à Prefeitura do Campus para execução
Cronograma:
| Fase | Atividade | Prazo |
|---|---|---|
| 1 | Levantamento de capacidade e fluxo | 1º-2º mês |
| 2 | Projeto de demarcação e sinalização | 3º-4º mês |
| 3 | Aprovação na Prefeitura do Campus | 5º-6º mês |
| 4 | Execução da remarcação e sinalização | 7º-9º mês |
| 5 | Avaliação pós-implementação | 10º-12º mês |
Acompanhamentos:
Relatório fotográfico antes/depois
Pesquisa de satisfação com usuários 60+ após 3 meses
Monitoramento do uso das vagas reservadas
Objetivo: Oferecer local seguro e organizado para embarque/desembarque, reduzindo riscos e conflitos no trânsito interno.
Como será executado:
Identificar ponto estratégico próximo à entrada principal para a área de escape
Projetar área com demarcação de embarque/desembarque, com tempo máximo de permanência
Instalar sinalização vertical e horizontal, com faixa de pedestres
Articular com a Prefeitura do Campus e a equipe de segurança para fiscalização
Cronograma:
| Fase | Atividade | Prazo |
|---|---|---|
| 1 | Estudo de localização e viabilidade | 1º-3º mês |
| 2 | Projeto da área de escape | 4º-5º mês |
| 3 | Aprovação e execução | 6º-8º mês |
| 4 | Sinalização e operação | 9º mês |
Acompanhamentos:
Monitoramento do uso e de possíveis conflitos.
Ajuste do tempo máximo de permanência conforme demanda.
Relatório semestral de ocorrências na área.
Objetivo: Ampliar e organizar o estacionamento que atende a central de salas, beneficiando alunos e docentes que circulam diariamente.
Como será executado:
Diagnosticar o estado atual do estacionamento (capacidade, pavimentação, demarcação, iluminação)
Levantar a demanda real de vagas nos diferentes turnos
Projetar ampliação e/ou reorganização das vagas
Encaminhar à Prefeitura do Campus a execução de melhorias (pavimentação, demarcação, iluminação)
Cronograma:
| Fase | Atividade | Prazo |
|---|---|---|
| 1 | Diagnóstico e levantamento de demanda | 1º-2º mês |
| 2 | Projeto de melhorias | 3º-4º mês |
| 3 | Aprovação na Prefeitura do Campus | 5º-6º mês |
| 4 | Execução das obras | 7º-12º mês |
Acompanhamentos:
Relatório mensal de andamento das obras
Pesquisa de satisfação com usuários após a conclusão
Monitoramento da ocupação nos três turnos
Objetivo: Não perder oportunidades de captação de recursos externos para pesquisa, infraestrutura e inovação.
Como será executado:
Criar comissão ou designar servidor responsável pelo monitoramento de editais
Cadastrar o CCE nas plataformas de fomento (FINEP, CNPq, Capes, Fundação Araucária, BNDES, FNDE)
Manter planilha/dashboard de editais com prazos, requisitos e responsáveis
Divulgar semanalmente os editais abertos aos departamentos
Apoiar a elaboração de propostas para os editais prioritários
Cronograma:
| Fase | Atividade | Prazo |
|---|---|---|
| 1 | Estruturação do monitoramento | 1º-2º mês |
| 2 | Cadastro nas plataformas de fomento | 2º-3º mês |
| 3 | Operação contínua do monitoramento | 3º mês em diante (contínuo) |
| 4 | Apoio à submissão de propostas | Contínuo |
Acompanhamentos:
Relatório mensal de editais identificados e propostas submetidas.
Indicador de taxa de sucesso nas aprovações.
Reunião trimestral com departamentos para alinhar prioridades de captação.
Objetivo: Ampliar fontes de recursos e fortalecer a relação do CCE com o setor produtivo.
Como será executado:
Mapear as potencialidades do CCE para parcerias (laboratórios, expertise, serviços).
Elaborar catálogo de oportunidades de parceria .
Articular com a Agência de Inovação e a Fundação de Apoio da UEL .
Prospectar empresas e instituições parceiras.
Formalizar parcerias com contratos claros de contrapartida e destinação de recursos.
Cronograma:
| Fase | Atividade | Prazo |
|---|---|---|
| 1 | Mapeamento de potencialidades | 1º-3º mês |
| 2 | Catálogo de oportunidades | 4º-5º mês |
| 3 | Articulação institucional | 5º-8º mês |
| 4 | Prospecção e formalização de parcerias | 8º-24º mês (contínuo) |
Acompanhamentos:
Relatório semestral de parcerias ativas e recursos captados
Reunião anual com o setor produtivo regional
Avaliação de conformidade legal de cada parceria
Objetivo: Fortalecer o vínculo com egressos e captar recursos voluntários para projetos do CCE.
Como será executado:
Levantar o cadastro de ex-alunos do CCE (por curso e ano de formação).
Criar programa de relacionamento com egressos (newsletter, eventos, reconhecimento).
Lançar campanha de doação com destinação transparente dos recursos.
Estabelecer modalidades de colaboração (doação única, mensal, patrocínio de projeto).
Prestar contas publicamente dos recursos arrecadados e aplicados.
Cronograma:
| Fase | Atividade | Prazo |
|---|---|---|
| 1 | Levantamento do cadastro de egressos | 1º-4º mês |
| 2 | Programa de relacionamento | 4º-8º mês |
| 3 | Lançamento da campanha de doação | 8º-10º mês |
| 4 | Operação e prestação de contas | 10º mês em diante (contínuo) |
Acompanhamentos:
Relatório trimestral de doações recebidas e aplicadas
Indicador de engajamento dos egressos
Evento anual de reconhecimento aos doadores
Objetivo: Garantir condições materiais para que os docentes produzam ciência de alto impacto.
Como será executado:
Levantar as necessidades de infraestrutura dos grupos de pesquisa (equipamentos, laboratórios, softwares) .
Criar fundo de apoio à pesquisa do CCE com recursos próprios e captados.
Priorizar investimentos em equipamentos de uso compartilhado.
Apoiar a submissão de propostas a editais de fomento.
Reconhecer publicamente a produção científica de destaque.
Cronograma:
| Fase | Atividade | Prazo |
|---|---|---|
| 1 | Levantamento de necessidades | 1º-3º mês |
| 2 | Estruturação do fundo de apoio | 3º-6º mês |
| 3 | Investimentos em infraestrutura | 6º-18º mês |
| 4 | Apoio contínuo a editais e reconhecimento | 6º mês em diante (contínuo) |
Acompanhamentos:
Relatório semestral de investimentos e resultados
Indicador de produção científica (publicações, projetos aprovados)
Reunião anual com coordenadores de grupos de pesquisa
Objetivo: Integrar EJs e PETs à estratégia de formação de excelência do CCE.
Como será executado:
Mapear as EJs e PETs ativos e suas necessidades.
Promover encontros periódicos entre docentes, EJs e PETs .
Integrar projetos de EJs e PETs às disciplinas e à pesquisa.
Apoiar a participação em eventos e premiações nacionais
Divulgar os resultados e cases de sucesso .
Cronograma:
| Fase | Atividade | Prazo |
|---|---|---|
| 1 | Mapeamento e diagnóstico | 1º-3º mês |
| 2 | Encontros de articulação | 3º-6º mês |
| 3 | Integração com ensino e pesquisa | 6º-12º mês |
| 4 | Consolidação e divulgação | 12º-24º mês |
Acompanhamentos:
Relatório semestral de atividades e resultados das EJs e PETs
Indicador de alunos envolvidos e projetos realizados
Evento anual de integração
Objetivo: Valorizar e incentivar a qualificação dos técnicos, criando trajetória clara de crescimento.
Como será executado:
Mapear a situação atual dos técnicos (formação, titulação, tempo de serviço)
Estudar a legislação vigente de carreira dos técnicos da UEL
Elaborar proposta de política de ascensão com incentivos à qualificação
Articular com a PRORH e a associação de técnicos
Implantar programa de apoio à graduação e pós-graduação (horário flexível, bolsas, licença capacitação)
Cronograma:
| Fase | Atividade | Prazo |
|---|---|---|
| 1 | Diagnóstico da situação dos técnicos | 1º-3º mês |
| 2 | Estudo da legislação e benchmarking | 3º-6º mês |
| 3 | Elaboração da proposta de política | 6º-10º mês |
| 4 | Articulação com PRORH | 10º-14º mês |
| 5 | Implantação e acompanhamento | 14º-24º mês |
Acompanhamentos:
Relatório semestral de técnicos em qualificação
Indicador de titulação média do quadro técnico
Reunião anual com os técnicos para avaliação da política
Objetivo: Assegurar que os técnicos tenham infraestrutura adequada para desempenhar suas funções com qualidade.
Como será executado:
Realizar diagnóstico das condições de trabalho de cada técnico (equipamentos, mobiliário, softwares, espaço).
Classificar as necessidades por prioridade (emergencial, alta, média, baixa).
Elaborar plano de modernização por categoria (informática, mobiliário, softwares, infraestrutura).
Destinar rubrica orçamentária específica para modernização.
Implantar ciclo de substituição programada de equipamentos.
Cronograma:
| Fase | Atividade | Prazo |
|---|---|---|
| 1 | Diagnóstico individualizado | 1º-3º mês |
| 2 | Classificação e priorização | 3º-4º mês |
| 3 | Plano de modernização | 4º-6º mês |
| 4 | Execução das melhorias | 6º-18º mês |
| 5 | Ciclo contínuo de substituição | 18º mês em diante (contínuo) |
Acompanhamentos:
Relatório trimestral de equipamentos modernizados.
Pesquisa de satisfação dos técnicos.
Inventário anual atualizado.
Objetivo: Garantir alimentação acessível e de qualidade para os alunos nos períodos da manhã, tarde e noite.
Como será executado:
Levantar a demanda e os horários de pico de alunos no CCE.
Identificar espaço adequado para a cantina (ou reforma de espaço existente).
Estudar modelo de gestão (concessão, parceria, gestão própria).
Abrir processo de licitação ou parceria para operação.
Garantir funcionamento nos três turnos com cardápio acessível.
Cronograma:
| Fase | Atividade | Prazo |
|---|---|---|
| 1 | Levantamento de demanda e espaço | 1º-3º mês |
| 2 | Estudo do modelo de gestão | 3º-5º mês |
| 3 | Processo de licitação/parceria | 5º-9º mês |
| 4 | Implantação e operação | 9º-12º mês |
Acompanhamentos:
Pesquisa de satisfação com os alunos
Monitoramento do funcionamento nos três turnos
Avaliação semestral do modelo de gestão
Objetivo: Garantir espaços dignos e funcionais para as entidades estudantis.
Como será executado:
Mapear as entidades estudantis ativas e suas necessidades de espaço.
Identificar salas disponíveis ou passíveis de adequação no CCE.
Priorizar a cessão de espaços conforme demanda e uso.
Equipar os espaços com mobiliário e infraestrutura básica
Estabelecer regras de uso e convivência.
Cronograma:
| Fase | Atividade | Prazo |
|---|---|---|
| 1 | Mapeamento das entidades e necessidades | 1º-3º mês |
| 2 | Identificação de espaços | 3º-5º mês |
| 3 | Cessão e adequação dos espaços | 5º-10º mês |
| 4 | Equipagem e regras de uso | 10º-12º mês |
Acompanhamentos:
Relatório semestral de espaços cedidos e utilizados
Reunião com as entidades para avaliação
Monitoramento da adequação dos espaços
Objetivo: Oferecer mais caminhos de formação continuada e desenvolvimento aos alunos.
Como será executado:
Fomentar a criação de cursos Lato Sensu multidisciplinares (articulando com o pilar Inovação).
Fortalecer PETs e EJs como espaços de formação complementar.
Divulgar amplamente as oportunidades de formação aos alunos.
Criar bolsas e incentivos para participação em EJs e PETs.
Integrar essas experiências ao currículo e à formação dos alunos.
Cronograma:
| Fase | Atividade | Prazo |
|---|---|---|
| 1 | Mapeamento das oportunidades existentes | 1º-3º mês |
| 2 | Fomento a novos cursos e programas | 3º-12º mês |
| 3 | Divulgação e incentivos | 6º-18º mês |
| 4 | Consolidação e avaliação | 18º-24º mês |
Acompanhamentos:
Relatório semestral de alunos envolvidos em EJs, PETs e cursos Lato Sensu.
Indicador de egressos com formação complementar.
Pesquisa de satisfação com os alunos participantes.